「モチベーションで動きはじめる主体的・能動的な学び－1万人調査から分かった、年収別主たる動機－」

　平成25年度は『主体的な学び（アクティブラーニング）を喚起するリーダーを育む！』のスローガンの下、コミュニティ活性化のプラットフォーム作りを積極的に推進します。
　イノベーションプログラムでは、大学に関連した様々なテーマの専門家を招聘し、全国の大学関係者に対して隔月で講演を行います。2013年度は、「知の拠点」としての大学として、大学と社会（企業・自治体・ＮＰＯ等）との連携において主体的な学び（アクティブラーニング）を推進する」を年間テーマとし、様々なテーマを企画しています。
　■ モチベーションで動きはじめる主体的・能動的な学び　【今回】
　■ 国家戦略プロフェッショナル検定における産学連携によるアクティブラーニング
　■ 24万人の社会人学び直しを促進する、アクティブラーニング
　第17回は、「モチベーションで動きはじめる主体的・能動的な学び」をテーマとして、 日頃はコーディネータである慶應伊藤氏に、大学・企業との調査成果：卒業生追跡調査を用いて、「モチベーションで動きはじめる主体的・能動的な学び（アクティブラーニング）」について御講演頂き、次に、その調査も実践する成長企業の方に、「個人を喚起する人材育成」に関する講演を御願いしました。
　「主体的・能動的学習（アクティブラーニング） 」という課題は、経団連が2006年に報告書をまとめ、様々な企業が実践、今年はＨＲチャレンジ大賞に輝いた企業もあります。モチベーションの喚起によって動きはじめるアクティブラーニングについて、メンバーのモチベーションとリーダの能力要件について調査結果から考えます。一方で、大学は、2013年「大学改革実行プラン」の中でアクティブラーニングが重要なテーマとして掲げられています。企業での実践してきた結果について、大学でのアクティブラーニングを実践している方々と議論を深められれば幸いです。講演後は、講師や参加者での交流会も開催しますので、「知識」とあわせて 「人的ネットワーク」も広げる機会になることを願っています。

本事業の学習コンテンツ化および本サイトでの公開は、株式会社メディアリンク様のご協賛により実施しています。